奈良県障害児教育研究会 1998.7.13
理事幹事会だより 奈良市版 No.16
http://www.sikasenbey.or.jp/~ueshima/index.html



◆第1回理事幹事会報告6/26

１ 総会に関して
200名参加で成功。山本先生の個別教育計画の実践報告大好評。
来年は５月下旬に総会を予定 。
２ 専門委員会の活動計画について
早期教育　研究大会２つに別れるので講師をよんで研修していく予定
教育課程小学部会　IEPの一覧表を作成　安田厚生事業団より補助金
教育課程中学部会　IEPはじめての試み。研修すすめる。進路について。
調査・研究　アンケート実施７月回収　自分たちのしたい研究４グループ
研究紀要作成　B５版からA４版に。研究大会のまとめ掲載99年４月発行　

３ 要望書作成について　（原案）

１．重度障害児が普通学校へ入学する場合、養護学校より、教員を派遣し、重度障害児学級を設置していただきたい。
２．現行の「障害の程度」で就学先を決める（親にすすめる）のを改め、親と本人の希望制にしていただきたい。
３．養護学校に、高等部卒業後、職業訓練コース（２年）と家庭生活訓練コース（２年）を設けていただきたい。
４．小・中学校へのエレベーター順次設置のために、何らかの手だて（補助等）をとっていただきたい。
５．幼稚園に在籍する障害者数を把握し、障害児加配を実施していない郡市に対して、加配を促すような手だてをとっていただきたい。
６．幼稚園・小学校・中学校・養護学校の校種別の指導主事を配置していただきたい。
７．文部省は、積極的に通常学級との交流をするようにいっているが、交流学級担任の負担が大きい。交流学級の定数を減らす（例えば20名）。交流学級担任にも、手当てを支給するなどの手だてを検討していただきたい。
８．障害児学級担任手当てが、改正になっているが、その経緯と現状について、説明していただきたい。
９．新任研修に、障害児学級についての研修をいれていただきたい。
１０．中高一貫に、なった学校については、障害児学級を設置していただきたい。

各郡市で検討して8/20までに意見を事務局まで　（詳しくは別紙参照）

４ 平成10年度第30回奈良県障害児教育研究大会について
平成11年１月29日（金）天理市　市民会館他
分科会　今年は奈良市は担当分科会はナシ

５ 全特連・近特連関係
近特神戸大会７／３１（金）参加目標１００名　
全国情緒障害教育研究協議会東京大会７／２９（水）〜３１（金）
全特連沖縄大会１１／１１（水）〜１３（金）
全特連の募金　奈良県で５０万円主意書をもって各学校を回らせてもらう。
６ 育成会等関連行事
８／４（火）ファミリープール招待事業
１０／１１（日）体育大会　　協力依頼
１２／６（日）県育成会研究大会（香芝市）
7 会計
8 その他　啓発推進大会１１／２６（木）県教育研究所

◆理事幹事会研修

テーマ：郡市別の研究活動のあり方
話題提供：「奈良市の障害児学級の現状と課題」
奈良市立登美ケ丘中学校　上嶋光春

奈良市の担任者会の活動を報告しました。「あすなろ」「みんななかま」「実践記録集」「交流集会」の取り組みの報告。奈良市版理事幹事会だよりインターネットで公開していることなど。
各郡市での活動も聞けて参考になりました。（詳しくは裏面を参照）

◆障害児教育最新情報
幼稚園、小学校、中学校、高等学校、盲学校、聾学校及び養護学校の教育課程 の基準の
改善について（審議のまとめ） (教育課程審議会（平成１０年６月２ ２日）)文部省のホ
ームページより
●「養護・訓練」の名称が「自立活動」に改められる
●「総合的な学習の時間」
●高等部に「情報」と「流通・サービス」という教科
●個別の指導計画の作成（障害児学級にも明記）
障害児教育にもかなりの変更あり。

障害についての新しい動向
WHO
障害の概念を
　・impariment（機能形態障害）
　・disability（能力障害）
　・handicap（社会的不利）
の３層構造からとらえる考え方から、
　・impariment（身体の構造面と機能面の機能障害）
　・activity（活動の制約）
　・participation（参加の制限）
に変更するのが最新の考え方とのこと。

奈障研だより　No.15　No.14　No.13

ueshima@sikasenbey.or.jp
1998